杂诗三首·其三
[唐代]：沈佺期
闻道黄龙戍，频年不解兵。
可怜闺里月，长在汉家营。
少妇今春意，良人昨夜情。
谁能将旗鼓，一为取龙城。
聞道黃龍戍，頻年不解兵。
可憐閨裡月，長在漢家營。
少婦今春意，良人昨夜情。
誰能将旗鼓，一為取龍城。
早就听说黄龙戍边陲，连年征战不曾休。
闺中少妇不知愁，望月相思在汉营。
今春少妇心绪乱，昨夜良人梦中情。
谁能高举战旗擂战鼓，直取龙城捷报传。
（注：诗中“良人”指丈夫，“龙城”是匈奴祭天之处，这里泛指敌方要塞。）
首联：“闻道黄龙戍，频年不解兵。”
这两句诗开门见山，直接点明了黄龙戍边陲连年征战的情况。黄龙戍即黄龙冈，在今辽宁省开原县西北，是边防前线，有重兵驻扎。诗人通过“闻道”二字，表达了自己对边塞战事的关注和忧虑。
颔联：“可怜闺里月，长在汉家营。”
这两句诗通过描绘闺中少妇和戍边丈夫分别所处的环境，表达了他们之间的相思之情。闺中少妇望着天上的明月，思念着远在边关的丈夫；而丈夫则在汉家营中，同样望着明月，思念着家中的妻子。月亮成为了他们相思的寄托和象征。
颈联：“少妇今春意，良人昨夜情。”
这两句诗进一步深入描绘了少妇和丈夫之间的情感。少妇在春天里心绪烦乱，可能是因为对丈夫的思念和担忧；而丈夫则在昨夜梦中与妻子相会，表达了对妻子的深深眷恋。颈联通过“今春意”和“昨夜情”的对比，展现了他们内心世界的复杂和微妙。
尾联：“谁能将旗鼓，一为取龙城。”
这两句诗是全诗的总结和升华。诗人通过提出“谁能将旗鼓，一为取龙城”的设问，表达了自己对战争的厌恶和对和平的渴望。他希望有人能够挥师北伐，一举攻下龙城，结束这场无休止的战争，让少妇和丈夫能够团聚，过上安宁的生活。
情感表达
这首诗以黄龙戍的边塞战争为背景，通过描绘闺中少妇与戍边丈夫的相互思念，表达了诗人对战争给人民带来苦难的深切同情。诗人通过生动的描绘和细腻的情感表达，让读者能够感受到战争给人们带来的痛苦和无奈，同时也展现了诗人对和平的渴望和对美好生活的向往。整首诗情感深沉、意境悠远，具有很高的艺术价值。
唐代·沈佺期的简介
沈佺期，字云卿，相州内黄人。善属文，尤长七言之作。擢进士第。长安中，累迁通事舍人，预修《三教珠英》，转考功郎给事中。坐交张易之，流驩州。稍迁台州录事参军。神龙中，召见，拜起居郎，修文馆直学士，历中书舍人，太子少詹事。开元初卒。建安后，讫江左，诗律屡变，至沈约、庾信，以音韵相婉附，属对精密，及佺期与宋之问，尤加靡丽。回忌声病，约句准篇，如锦绣成文，学者宗之，号为沈宋。语曰：苏李居前，沈宋比肩。集十卷，今编诗三卷。
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► 沈佺期的诗(5篇)〕
清代：
吴锡麒
说相思，问相思，枫落吴江雁去迟。天寒二九时。
怨谁知？梦谁知？可有梅花寄一枝？雪来翠羽飞。
說相思，問相思，楓落吳江雁去遲。天寒二九時。
怨誰知？夢誰知？可有梅花寄一枝？雪來翠羽飛。
唐代：
岑参
联步趋丹陛，分曹限紫微。
晓随天仗入，暮惹御香归。
白发悲花落，青云羡鸟飞。
圣朝无阙事，自觉谏书稀。
聯步趨丹陛，分曹限紫微。
曉随天仗入，暮惹禦香歸。
白發悲花落，青雲羨鳥飛。
聖朝無阙事，自覺谏書稀。
唐代：
沈佺期
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见，更教明月照流黄。
盧家少婦郁金堂，海燕雙栖玳瑁梁。
九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。
白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。
誰為含愁獨不見，更教明月照流黃。
宋代：
柳永
追悔当初孤深愿。经年价、两成幽怨。任越水吴山，似屏如障堪游玩。奈独自、慵抬眼。
赏烟花，听弦管。图欢笑、转加肠断。更时展丹青，强拈书信频频看。又争似、亲相见。
追悔當初孤深願。經年價、兩成幽怨。任越水吳山，似屏如障堪遊玩。奈獨自、慵擡眼。
賞煙花，聽弦管。圖歡笑、轉加腸斷。更時展丹青，強拈書信頻頻看。又争似、親相見。
清代：
纳兰性德
断魂无据，万水千山何处去？没个音书，尽日东风上绿除。
故园春好，寄语落花须自扫。莫更伤春，同是恹恹多病人。
斷魂無據，萬水千山何處去？沒個音書，盡日東風上綠除。
故園春好，寄語落花須自掃。莫更傷春，同是恹恹多病人。
元代：
刘庭信
泥金小简，白玉连环，牵情惹恨两三番。好光阴等闲。景阑珊绣帘风软杨花散，泪阑干绿窗雨洒梨花绽，锦斓斑香闺春老杏花残。奈薄情未还。
泥金小簡，白玉連環，牽情惹恨兩三番。好光陰等閑。景闌珊繡簾風軟楊花散，淚闌幹綠窗雨灑梨花綻，錦斓斑香閨春老杏花殘。奈薄情未還。
唐代：
孟浩然
林卧愁春尽，开轩览物华。
忽逢青鸟使，邀入赤松家。
金灶初开火，仙桃正发花。
童颜若可驻，何惜醉流霞。
林卧愁春盡，開軒覽物華。
忽逢青鳥使，邀入赤松家。
金竈初開火，仙桃正發花。
童顔若可駐，何惜醉流霞。
唐代：
韩愈
张生手持石鼓文，劝我试作石鼓歌。
少陵无人谪仙死，才薄将奈石鼓何。
周纲凌迟四海沸，宣王愤起挥天戈。
大开明堂受朝贺，诸侯剑佩鸣相磨。
蒐于岐阳骋雄俊，万里禽兽皆遮罗。
镌功勒成告万世，凿石作鼓隳嵯峨。
从臣才艺咸第一，拣选撰刻留山阿。
雨淋日灸野火燎，鬼物守护烦撝呵。
公从何处得纸本，毫发尽备无差讹。
辞严义密读难晓，字体不类隶与蝌。
年深岂免有缺画，快剑斫断生蛟鼍。
鸾翔凤翥众仙下，珊瑚碧树交枝柯。
金绳铁索锁钮壮，古鼎跃水龙腾梭。
陋儒编诗不收入，二雅褊迫无委蛇。
孔子西行不到秦，掎摭星宿遗羲娥。
嗟余好古生苦晚，对此涕泪双滂沱。
忆昔初蒙博士征，其年始改称元和。
故人从军在右辅，为我度量掘臼科。
濯冠沐浴告祭酒，如此至宝存岂多。
毡包席裹可立致，十鼓只载数骆驼。
荐诸太庙比郜鼎，光价岂止百倍过。
圣恩若许留太学，诸生讲解得切磋。
观经鸿都尚填咽，坐见举国来奔波。
剜苔剔藓露节角，安置妥帖平不颇。
大厦深檐与盖覆，经历久远期无佗。
中朝大官老于事，讵肯感激徒媕婀。
牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。
日销月铄就埋没，六年西顾空吟哦。
羲之俗书趁姿媚，数纸尚可博白鹅。
继周八代争战罢，无人收拾理则那。
方今太平日无事，柄任儒术崇丘轲。
安能以此尚论列，愿借辩口如悬河。
石鼓之歌止于此，呜呼吾意其蹉跎。
張生手持石鼓文，勸我試作石鼓歌。
少陵無人谪仙死，才薄将奈石鼓何。
周綱淩遲四海沸，宣王憤起揮天戈。
大開明堂受朝賀，諸侯劍佩鳴相磨。
蒐于岐陽騁雄俊，萬裡禽獸皆遮羅。
镌功勒成告萬世，鑿石作鼓隳嵯峨。
從臣才藝鹹第一，揀選撰刻留山阿。
雨淋日灸野火燎，鬼物守護煩撝呵。
公從何處得紙本，毫發盡備無差訛。
辭嚴義密讀難曉，字體不類隸與蝌。
年深豈免有缺畫，快劍斫斷生蛟鼍。
鸾翔鳳翥衆仙下，珊瑚碧樹交枝柯。
金繩鐵索鎖鈕壯，古鼎躍水龍騰梭。
陋儒編詩不收入，二雅褊迫無委蛇。
孔子西行不到秦，掎摭星宿遺羲娥。
嗟餘好古生苦晚，對此涕淚雙滂沱。
憶昔初蒙博士征，其年始改稱元和。
故人從軍在右輔，為我度量掘臼科。
濯冠沐浴告祭酒，如此至寶存豈多。
氈包席裹可立緻，十鼓隻載數駱駝。
薦諸太廟比郜鼎，光價豈止百倍過。
聖恩若許留太學，諸生講解得切磋。
觀經鴻都尚填咽，坐見舉國來奔波。
剜苔剔藓露節角，安置妥帖平不頗。
大廈深檐與蓋覆，經曆久遠期無佗。
中朝大官老于事，讵肯感激徒媕婀。
牧童敲火牛砺角，誰複著手為摩挲。
日銷月铄就埋沒，六年西顧空吟哦。
羲之俗書趁姿媚，數紙尚可博白鵝。
繼周八代争戰罷，無人收拾理則那。
方今太平日無事，柄任儒術崇丘轲。
安能以此尚論列，願借辯口如懸河。
石鼓之歌止于此，嗚呼吾意其蹉跎。
唐代：
孟浩然
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。(尚在一作：字在)
人事有代謝，往來成古今。江山留勝迹，我輩複登臨。
水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。(尚在一作：字在)
唐代：
李端
鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
鳴筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顧，時時誤拂弦。
