游褒禅山记原文及翻译

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

原文：

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。

译文:

褒禅山也叫华山，唐朝慧褒和尚开始在山下住，死后就埋在这里，因此后来就把这座山叫做褒禅山，现在叫做慧空禅院的，就是从前慧褒住的房子和坟墓所在地。距离禅院以东五里，一般人叫做华阳洞的，由于它在华山之南而得名。离洞口百多步，有一通碑倒在地上，上面的字模糊不清，仅有那还认得的字是「花山」。现在把华字念成「华而不实」的「华」，大概是音读错了。洞下面平坦开阔，有泉水从洞旁流出，游人题记姓名的很多，就是一般人所说的前洞。从山往上走五六里，有一个深暗的洞，走进去觉得很冷，问它的深度，就连那些喜欢游览的人也没有走到头过，叫做后洞。

我和四个人拿着火把进洞去，走得越深，前进越困难，而所见的也越奇特。有人懈怠了想出去，就说：「再不出去，火把就完了。」于是就全和他一道出去。大概我走到的地方，比起喜欢游览的人，还赶不上他们的十分之一；可是看左右石壁上，到这儿题记姓名的已经很少。因为这地更深了，到的人便更加少了。当这个时候，我还有足够前进的力量，火把也还够用。已经出来之后，有人怪那想出来的，而我也后悔跟着他走，而没有充分享受到游览乐趣。

于是我有一些感想，古代的人观察天地、山河、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得着，因为他们想往深处思考，什么地方都不轻易放过。一般说，平坦路近的地方，游览的人就多，危险遥远的地方，到的人就少。可是世上瑰伟奇怪不平凡的景物，又往往在危险遥远的地方，人们很少去游。所以不是有志的人，不能到达。有志了，不随着别人中途停止，可是力量不够的，也不能到达。有了志向和力量，又不跟着别人懈怠下来，到了幽暗迷乱的地方，如果没有火光来帮助，还是不能到达。但是力量足够到达，结果却没有到达，别人就会讥笑，自己也会后悔。假如尽到了自己的心力，结果还是没有达到，就可以没有后悔了，谁又能够讥笑呢？这就是我的心得。

我对那通倒在地上的碑，又伤感古书的散失，后世的人流传谬误，而不能一一列举的，那里能说得完呢！所以求学问的人，不可以不深思熟考，谨慎择用呀。

这次和我同游的四人是：庐陵的萧君圭字君玉，长乐的王回字深父，我的弟弟安国字平父、安上字纯父。

赏析：

本文记游褒禅山，实际重点在写由游山而解发起来的感想，就是游览要具备几种条件：一、要有志；二、要不随人进退；三、要有力；四、要有辅助工具：四者缺少一件，便不能达到目的。四项不是人人都能具备，总得尽到自己所能，才不至有遗憾。这是比喻求学的道理，学问之高深艰难，也和名胜常在险达之地一样，要是没有志向，没有贯彻始终的精神，没有相当的天资，和没有师友的诱掖，就不能享受到豁然贯通、深造自得的乐趣。比喻警切，给学者的策励不少。

本文约分五部分。第一部分先叙褒禅山得名的由来，再从慧空禅院引出前后华阳洞，后文却侧重在后洞。前洞「记游者众」，譬如仅对学问知道点皮毛的倒不少；后洞「好游者不能穷」，可见即使好学，也未必能有很深的造诣。第二部分叙作者游后洞半途而废的经过，「入之愈深，其进愈难，而其见愈奇，」「来记者已少」，「其至又加少」，求学的境界何尝不如此？可见「老人徒伤悲」的人到处都是。第三部分叙触发的感想，就做游记来说，不过是旁支，但在本篇，则是主题所在。「奇伟瑰怪非常之观，」险远少人至，比喻在学问方有高深造就的人，毕竟不多。凡真正成功的人，必须具备决心、毅力、资质和师承；可是真能具备四种条件的人也不多，只要能尽到自己的能力，也就无愧于心了。第四部分藉仆碑点明古今学术源流纷歧错出，学者不可不深思慎取，然后知第一段辨「花山」「华山」的音，不是閒文。最后一部分补叙同游四人姓名，作为结束。