《论语》十二章

1. 学而时习之

译文：孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”

赏析：此章强调学习与交友的重要性，以及个人修养的境界。

主旨：倡导积极的学习态度和君子风范。

2. 吾日三省吾身

译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”

赏析：此章强调自我反省的重要性，是儒家修身养性的重要方法。

主旨：提倡自我反省，提升个人品德。

3. 吾十有五而志于学

译文：孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。”

赏析：此章描述了孔子的人生历程和修养境界，是儒家人生哲学的体现。

主旨：阐述人生修养的不同阶段和境界。

4. 温故而知新

译文：孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以当老师了。”

赏析：此章强调复习的重要性，以及通过复习获得新知的智慧。

主旨：倡导温故知新的学习方法。

5. 学而不思则罔

译文：孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会使精神受到损害。”

赏析：此章强调学习与思考的结合，是儒家学习哲学的核心。

主旨：阐述学习与思考相辅相成的关系。

6. 贤哉回也

译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

赏析：此章赞美颜回的安贫乐道精神，是儒家安贫乐道思想的体现。

主旨：赞美颜回的品德和修养。

7. 知之者不如好之者

译文：孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”

赏析：此章强调学习的内在动力，即兴趣和乐趣。

主旨：阐述学习的内在动力和境界。

8. 饭疏食饮水

译文：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 赏析：此章表达孔子对于物质生活的淡泊和对精神追求的重视。

主旨：阐述淡泊物质、追求精神的思想。

9. 三人行必有我师

译文：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就加以改正。”

赏析：此章强调虚心向他人学习的态度，是儒家谦虚好学的体现。

主旨：倡导虚心向他人学习的精神。

10. 逝者如斯夫

译文：孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”

赏析：此章以流水比喻时间的流逝，表达孔子对时光易逝的感慨。

主旨：感叹时光易逝，珍惜当下。

11. 三军可夺帅也

译文：孔子说：“军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。”

赏析：此章强调个人志向的坚定和不可动摇。

主旨：阐述个人志向的重要性和坚定性。

12. 博学而笃志

译文：子夏说：“广泛地学习各种知识，坚守自己的志向，不被纷繁复杂的表象所迷惑，恳切地发问，多考虑当前的事情，仁德就在其中了。”

赏析：此章强调博学、笃志、切问、近思的重要性，是儒家学习哲学的总结。

主旨：阐述博学、笃志、切问、近思与仁德的关系。

《论语》十二章作为儒家经典《论语》中的精选篇章，蕴含了深厚的哲学思想和人生智慧。以下是对这十二章的赏析：

一、整体赏析

这十二章内容广泛，从学习方法、个人修养、人生哲理到社会伦理，几乎涵盖了儒家思想的主要方面。它们以简洁明了的语言，传达了孔子及其弟子的智慧与见解，为后世提供了宝贵的精神财富。