图书作者与内容简介

桃莉‧海顿是一位知名儿童教育心理学家，除了丰富的临床经验，风格特殊、充满真爱的教育方式为人称道，被美国教育界视为楷模！更被推崇为"爱的奇迹天使"她也是一位杰出的作家，细腻幽默的笔触，将每个辅导过孩子化成一个个真实故事，温馨感人，惹人怜爱。
 
本书以孩子和桃莉的互动为主轴，生动的描述特教老师辛苦的一面。社会上需要更多像桃莉．海顿这样的老师，让被放弃的孩子得以重生。

我的观点

所谓"异类"，何谓异类?
 
这是一本关于特殊教育的书籍，一个非正式小班级聚集了患有自闭症的布、阅读障碍的罗莉、情绪调解障碍的汤玛索及十二岁便身怀六甲的克劳蒂亚，桃莉的参与在他们小小的生命中点了盏明灯，予我看来这更像是在描述救赎。
 
在看这本书的大部分时候我感到幸福，嘴角止不住的上扬，我在他们身上看到了最初始的童贞，同时我也感悟到，这些微小的快乐总是转瞬即逝，轻易的被打破，彷彿在告解着，这些所谓"特殊"的孩子们的幸福有多么的来之不易。生活好像逼着他们不得已的长大，抢先所有人认识这个世界的险恶面，但我们似乎都忘了他们也都还只是孩子，只是一些因为身心灵上的缺陷，融入不了正常班级，且需要帮助的孩子。
 
法国着名的雕塑家罗丹曾说："这世界并不缺少美，而是缺少发现。"我想这句话应用在这里是再适合不过了，在书中桃莉不止一次夸讚孩子们的美，不因为他们身心灵上的缺陷而表现出不耐烦，反而勇于承认了自己的某些不足与错误。这也与书中的另一位艾娜老师 ，形成了鲜明对比，实际上我无法明确的判断出对错，或许他们的出发点相同，只是採取的手段不同罢了，毕竟谁也不清楚怎么做才是真正的为孩子好。在我小的时候，我常常受到老师钦点去照顾需要帮助的同学，不知为何当我面对这些同学时，我意外的可以冷静地思考，除了为我日后的为人处事奠定一定的基础外，也是一种新的成长。我想，若是这个世界每个人都多一点理解，多一点包容，或许也就不会有那么多的眼泪。
 
近几年，青少年的自杀率随着"社会的进步"日渐上升，被课业压得喘不过气的学生比比皆是，这也使我将其与罗莉的状况连结起来，每个人都有自己擅长与不擅长之物，现存的教育制度下，快乐被压缩得所剩无几，我们到底又是为了什么学习?
 
在沉浸于书中时，我发现了个不断出现的关键词。孩子们无论是难过、生气，甚至感到孤独时，教室里的那个"柜子"都是他们的第一个藏身之地，而桃莉也在一次又一次的躲藏中解决问题，比喻成无数次的蜕变也不为过，是美丽的蝴蝶在变得更加亮眼前的必经之路。而整篇故事我最喜欢的就是结语，就如同蜕变一说，所有人都正在往更好的未来奔赴着，可能更多的其他现实中，不会事事的结果都尽如人意，但至少他们做到了，先是萝莉认份的重读完一年级，后来找到了更适合她的学校；又或者是布终于喊了妈妈；汤玛索的挺身而出；甚至是克劳蒂亚做了一个勇敢的决定将孩子交给更适合的人抚养，最后还当上毕业生致词代表，一切的一切都太值得庆祝了！反思如今状态下的不完美，努力争取属于自己的救赎更是值得庆祝；当然，庆祝也可以不为什么，只因为今天天空很蓝，只因为我们的故事都仍在揭序。