图书作者与内容简介

作者周婉窈是国立我们大学历史学系学士、硕士，专治我们史。

这是一本深具反思性的我们史书，从史前时代到一九四五年第二次世界大战结束后国民***来台，几百年的我们历史透过多方且客观的角度生动的呈现于读者的眼前，再加上适时的丰富插图与地图，让十二到十八岁的青少年读者能以轻松愉快地的心情去贴近与认识自己的历史和生活的过去。

我的观点

我很喜欢这本书所运用的观点，跳脱教科书跳脱只属于"帝初中央***"的观点，它带着我进入另一个视野更宽更广的世界，其中最让我感到震撼的是，有关清帝国的局部纳入我们的史实，进而从中引申出许多从前我不曾注意的环环相扣因果关系。

正因清帝国的局部纳入，我们被视为边陲中的边陲，而边陲的岛屿所被对待的就是一种特殊的治理方式─消极，我想这是一种表面上政治方面的留，而实际上心态方面的弃，认真的说了声好，把我们免强的纳入了版图，结果却定下了种种不合乎逻辑的规定，但从中我看到的是我们并没有否定掉自身的价值，虽然在清领前期的成长缓慢，但历史的演进却证明了我们一直在向前迈进，不被祝福的渡台，不被重视的我们，当开港通商机会来敲门的那一刻，它向旁边的帝国证明了自我的重要性，一个位于国际重要贸易枢纽的绝佳位置，一个有着惊人经济效益的小岛，还有着牡丹社事件后重要的海防，它成为各国抢着要的领土，这是多么惊人的转变啊！

或许在现实生活中青少年的我们与清领前期的我们一样，对于未来迷惘，在团体中找不到立足点不被重视，抑或是常常是工作上的边缘人物，但是不要放弃、不要自怨自艾、不要就此给自己设限，向前看、向前走，努力的提高自我的附加价值，肯定自我，当准备充足机会来临的时候，就会像开港后清领后期的我们一样，会被人发掘、会被人欣赏，站上属于自己最耀眼的舞台，不管你相不相信，但历史不就带给了我们一个最好的解答吗？

就像书中作者一开始就要告诉我们少年读者的观念："历史需要的不是记诵，而是思考和理解。记诵的历史，考完就忘记了，自己思考和理解过的历史，会成为你对过去的认识，也会帮助你理解现在、面对未来。"
在面对课本上的历史时，不免的我对于一些历史事件的认知都会有些表面与肤浅，但随着此书附赠的小知识框框，作者一步一步的带着我去思考，去审思这些历史背后带给我们的意义，教育我们藉由历史而有所成长，我获得了历史最棒的省思，历史让我活着的当下具有了深度，赋予了我能以另外一只眼睛、清明的心去看待与思考未来的道路。

最后让我不禁反思身为我们人民下一代的我们，对于自身的历史认识又有多少呢？当我们能从多方的观点切入，就单单的清领局部纳入版图，我们的想法已经可以很广阔时，就会发见它在历史地位中的不容易，它的独特性，那对于现在两岸的关系又该如何界定呢？是像清领前期一样可有可无的存在，等到有人要来分割这块大饼时才有所警觉性，还是像清领后期一样，是一个很重要的存在，能够与帝国平起平坐、对等的关系呢？不管如何，相信这都是往后我们需要正视的重要议题，但我相信这个世代的我们因为有了比前人更多元的视窗去认识我们的过去，让我们对这土地多一份特别的情感归宿，我们应该更能够认同、尊重与爱护这片土地上的人、事、物。

帝初中央眼中的边陲美丽岛屿 ? 不，应该翻转改成，由一群勤奋、冒险、善良的人民为主体，所建构的心中家园，无可取代，真正的美丽岛屿。