图书作者与内容简介

何致和，生于台北万华。为辅仁大学比较文学博士。二○二二年出版《地铁站》，是其睽违九年的长篇小说作品。
本书以地铁站为故事背景，藉频繁发生的跳轨事故，叙述站务同仁的应对方式、彼此的关系。甚而延伸至地铁公司行车处主任――主角叶育安家庭，面对再婚的前妻与前途迷茫的感情、失智的母亲及正值叛逆期的女儿之间的交流与互动。我们看到的不只是主角处理地铁公司的事故；更看到他愿意面对内心的感受，以及在下一站出现的自己。

我的观点

首次见到此书《地铁站》时，便被书评所吸引，心想：要如何从地铁站所发生的事件，去影响一个人的生命观，以及不同层面的启发？在看完此书后，我想，我也得到了些许启示。
 
除了书中的安排外，我认为地铁站代表的是人生中的每一个阶段，不一定每一站都有安全护栏：不论是家人的陪伴或是长辈的协助，都不可能站站都出现，而熙来攘往的地铁列车，是我们通往下一个阶段的必要过程，也许能够顺利地搭上车前往下一站；也许会无奈地等待下一班；当然，地铁也有可能变为断送人生的过程，而书中的主角――叶育安除了处里现实中的地铁问题；同时也解决着他自己、姚雅绫、叶育萱在人生阶段上的挫折与无助。
 
叶育安在面对家庭问题之时，除了他自身要面对四位女性带给他的冲击，他所做出的决定渐渐成熟外，更使我能换为思考的是女儿敏萱在家庭、朋友与情感上的平衡：从家庭里原本熟悉至陌生的祖母，要用晚辈的心态看待与接应许多在不得不和不愿之间徘徊的决定，有时又会受到父亲的叮咛，却不愿意遵守及配合的心境。对于我，学会尊重与提出自己的想法是我们这年纪的在成为学生与家人这角色需具有的能力，方能在了者之间取的平衡与家人对自己的理解与讨论。
 
面对感情，是情窦初开总会修得的学分，就好比书中被霸凌的初中女生，在情场上的失落和排挤造成了让我遗憾的结果。正享受高中生活的我，总是会告诉自己，结交异性是件这年纪想要；有时也需要的活动，然而在为得伊人终憔悴时，我也会推演贸然行动、在尚未理解对方的个性与行事作风时，可能受到的风险，不过，我不能接受在社群媒体上的公开批评与霸凌，虽然这些是可以透过关上手机忽略一切，但当事件蔓延到现实校园中时，心中所受到的无奈、挫折、背叛感会让我无地自容，不想再到学校面对这些事。在思考完这些后，我会选择退一步，到适当的时机在上车。
 
从书中最为关键的一句话"在隧道尽头出现的亮光，究竟是希望的显现还是更黑暗的绝望？"中，我试着去思考生命对于我的意义：有时候，我会勉励自己，只要能够坚持完这段低潮期，接着事情便会逐渐好转了。不过，每次都会如此顺利吗？记得和同学参加竞赛时，不时指导老师关于主题的质疑、实验步骤的合理性；评审对于结果的信赖程度、未来期望的发想；同伴间选择时的争执、实验分工的安排……这些困难总在路上不断出现，刚开始，我们还愿意携手解决，但当过完一段黑暗后终能迎接一丝光芒，却又在转瞬间化为黑夜?
 
那时的我，就有如站本地铁月台一旁，孰能知道，迎来的光芒，是完美的成果；抑或是下一班让我坠入轮迴的列车？就好比一旁的站务人员，我也想拯救那位被现实所困的自己，我採取也是最制式的手法：把所有事情交给自身负责，不论身体能否负荷还是要将其完成。也许这种方法是通往达成目标的终南捷径，不过，随着这本书的情节起伏时，我回想起与瓶颈奋斗的历程，难道我不能使用其他较柔和的方式解决吗？
 
沉思之时，心中似乎和主角一般，过往的事纷纷从心上的破洞掉了出来：试着纪录却因时间过于破碎而中止的研究札记、一股脑儿花了一个礼拜绘制才得知不符合规定的海报、那些与最终主题无关，作为转换主题跳板的研究器材。一一被我不忍直视的余光所瞥，这时的我念头一转，这好比地铁站员们所尝试过的音乐陶冶、风水运势、宗教安慰……被说为无用而受终止的方案，然而，我觉得这才是地铁公司为一段时期所缔造的故事与回忆，不是吗？而我自己，面对那些没有成效的作为，我不觉得最终他们能和我同行到什么阶段，而是在那段过程中他们所领导我学习的能力、在挫折中锻炼的特质，才是我回首时，会念念不忘的回忆。
 
就如同终末章想呈现的心态，许多我们不想发生的事会因为莫非定理再度出现、看似坚强的背后又藏着多少不为人知、即将溃堤的情感？爱情究竟是尊船锚、还是一场急煞？也许，我也不知道属于我自己的答案什么，但是，在恍惚中，我看到了过去残影的瞬间再度拉回现实，那班地铁来了，我也将走入车厢站稳自己的脚步，随着地铁前往下一站。