图书作者与内容简介

　　我的脑海里有好几千个，甚至好几百万个文字。我有好多话想说，却被迫保持沉默。

　　这段心声来自一位罹患脑性麻痺的女孩，无法说话的她曾用沟通仪器告诉周遭的人："这症状限制了我的肢体，但并不影响我的心志。"

　　她的心志远比一般的孩子还要出色，总以为自身的努力就可以扭转旁人的眼光，孰不知现实的社会是非常残忍的，尚未起步遨游飞翔就坠落得粉碎，让她温暖的心瞬间降到了冰点。

我的观点

　　阅读完《听见颜色的女孩》后，我有很长的一段时间静默了，我陷入了沉思，思考整个世界；然后想到自身，因为满溢的愧疚之情，我低下头来…

　　从很早以前人权就随着一次次的历史革命，终于在现今有了很大的改变，明明在这个讲求两性平等的社会，明明在这个保有和平的世界，歧视与霸凌却仍不止息地在各个地方上演；究竟是教育的不完整，还是律法的不够完善，亦或是我们总是一昧地只看见自己的美好，而把那些人的不完美放大再放大，终至眼里除了他们的不完美外，什么也没瞧见，于是我们便自负的开始嘲弄他们，所谓的人性尊严早已被我们狠狠地践踏一番，原来我们的完美在于人性的黑暗，在于自身的高傲。

　　书里面有两个片段，是医生和老师与母亲的争执画面。我们会对于自己主观的看法和论点而感到深信不疑，这都是正常人总站在自己的角度去看待这些重度障碍者，而在作者的描述下，这位罹患脑性麻痺的女孩却从母亲的斥责里吶喊着。书中的裴医师说："就我看，玫乐娣的脑部严重受损，也就等于是重度智障者。""…你和你先生可以回归到正常生活，不需要有她这个负担…"妈妈说："你过得很顺遂啊！你全身上下的所有功能都正常运作，从来不必费尽功夫去让人理解你。…"又说："先生你并不是聪明—只是幸运罢了！像我们能拥有这样完好无缺身体的人，实在太幸福。"一句话惊醒我，我不禁被撼动，我不晓得书里的医生领悟了没，但我能确定的是自己真的明白，因为身体发肤受之于父母，对于生下来就拥有完整身躯的我们实在是幸运，可是我们仍不满足，埋怨父母没有把我们生得漂亮，甚至怪罪老天爷。如果我们能想想有些人所承受的遭遇，比我们糟个千百倍，就该感到万幸。

　　倾听是一门高深的课程，而书中老师与母亲的争吵，更道出了倾听的重要性。当新老师总是用一陈不变的方式教学，却不知孩子们早已厌烦了，总以自己的方式去授课，把所有的课程重头教一遍，强迫孩子去接受，让他们无法表达内心的想法。若能试着去倾听他们的心声，就能理解该如何去做。

　　故事来到最后，女主角玫乐娣使用医用语言机说："我发觉，其实我这辈子都在等待这个东西。"看到她终于能如愿大声说出自己的心声，不禁使我潸然泪下，它让她与正常人缩短了彼此的距离，同时也带来了人性残酷的一面。她加入校队，原本应该顺利去参加冠军赛，并有可能应邀出席"早上好美国"节目。但是，她的队友想到若得到冠军，去参加"早上好美国"节目，而她在队伍里不就显得特别奇怪，基于这个理由，她们抛弃了她，而用第九名的奖牌来补偿她。作者以细腻地笔触描写玫乐娣被抛弃时放声的大笑，以及她的父母脸上失落的表情，道出了人性冲突的一面。像她这样坚毅的女孩，却得到这种极为不公平地对待。最终末段她说："我一直努力使自己成为像个正常人一般，而如今我不知道我该何去何从。"发自内心底最沉重的悲鸣，远比不发声更令人心疼，我们怎能如此狠心对待她。