图书作者与内容简介

《不孤单，一起走：体制外教师 曲智鑛的教育思索》是一本由曲智鑛所撰写的作品，拥有过动特质的体制外特教老师，以自身的成长经验，以及辅导特殊需求孩子及家长的的互动过程中，从不同的视角与同理切入，分享对于具有特殊需求孩子的教养方法。希望每个孩子均能发挥独特潜能，没有一个孩子被放弃！

我的观点

 　　当我阅读这本书时，在书中看到了许多似曾相识的经验，而我就像是作者笔下故事中的主角之一！我发现我自己就如同作者在书中提到的那些具有"特殊需求"的孩子，小时候也是会让父母师长的头痛，容易闯祸，使得自己无法安心上课，甚至因为自己的特别，同学对对我的不理解，而遭到排挤霸凌。但是我渐渐长大，受到了许多人的辅导与帮助，逐渐蜕变成了全新的自己。我现在不禁回想者我那时为什么会让家长、老师感到烦恼？有哪些因子让我变得这么的"与众不同"？我到底遭遇了那些说不出口的困难？原来我小时候就具有自闭特质，许多自己的思想与行为与众不同，较不易融入社会，遭遇到不少的困难与挫折，父母也为了我，留下了多少辛酸的眼泪，但还是费尽心力努力寻找各项协助与辅导的师长及医生，让我能在这个社会中克服障碍，学会与自己的自闭特质共处，跌跌撞撞的慢慢长大，这一路走来的点滴辛苦，真的是难以言喻。
　　世界上有许多的人，每个人都是独一无二的个体，而其中一部分就是像我具有那么特殊特质的人，人家叫我们为"星星的孩子"。到底我们的社会是如何看待这样一群特殊的人？而具有特殊需求的孩子该怎样快乐的长大？如何在就学期间能克服障碍跟着大家一起在团体中学习？长大后从学校毕业后，离开了特教老师与爸妈的协助，该怎么融入社会？社会中的人会怎么样看待这些人才？是否能让他们有机会发挥特殊潜能，活成自己想要的模样，而不是因为大家对他们的不理解而在群体中被排斥、被隔离，或者被放弃？这个课题，需要好好深思，也需要社会大众对于特殊需求的人们多一些理解与包容他们的与众不同。
　　我非常认同作者于书中写的："没有一个孩子应该被放弃"。虽然小时候的我活得非常辛苦，也曾因遭受到同侪的排挤霸凌，愤怒的控制不住自己的情绪而造成他人的困扰，但我很感激我的父母与老师并没有放弃我，我也没有放弃我自己！我仍然不放弃追求自己的梦想，热爱生命！我也相信，如果愿意不吝啬的给这些常人眼中的"问题人物"一些机会，创造成功的经验，让他们也有机会为别人付出，而不是永远需要人家帮助，这样不但可以增强他们的自信心，相信自己不是个一无是处的次级品，或许也会在他的人生中开启另一扇门，翻转创造出更多的可能。
　　作者身为一位体制外的特教老师，用同理心真正的去理解、去陪伴这些特殊的孩子，并用自己的经历，带着孩子们透过实际行动的方式，让孩子们在真实的情境下，学习如何融入社会，如何与人相处，如何面对自己不当行为与承受行为背后的结果而藉此修正自己，也分享了如何与这些特殊孩子们相处的教养守则。他就像是一个温暖的太阳，照亮了许多特殊孩子的生命，在他的理解与陪伴下，让孩子们不再孤单，一起走并面对人生旅程中的逆境与挑战，从而成长。这些孩子真的很幸运，而我也希望这个社会上能有更多的人对特殊需求的孩子有更多的理解与包容，真正做到"有爱无碍"！