生与灭

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  • 2024-06-12 16:30:00

图书作者与内容简介

本书为作者在历经丧子之恸后所写,属于短篇散文集,每篇皆阐明他历经丧子之痛所悟的道理,更说明了他对生死的看法。作者王溢嘉出生于1950年,曾经从医两个月,之后便朝自己的兴趣发展,专门从事写作;生平十分顺遂,不过自从历经这丧子之痛之后,思想因此有所改变,因而写出庄严又富有光亮心路和意义的文章,使人读后反覆思索并引导人具有正确的思想。

我的观点

2生与灭

   人生可分为四个阶段"生、老、病、死",有些人则是少了"病"这个阶段,倘若询问人们以好与坏来区分这四件事,我想多数人都会认为生是好事,而其余皆为坏事。我认为这一切皆是人们所定义的,老未必是件坏事,毕竟老了,便代表你的人生经历变多了,你懂得也变多,而且在没有工作压力下,你可以尽情享受余生;大病之后,可以令人体会珍惜生命的重要,或许病死也是件好事,因为它可以给你时间准备后事,举凡与友人道别、举办一场道别会,不让一切变得如此仓促,使丰富的人生不疾不徐地划下句点;死,被中国人视为一个不吉利的字,然而死或许是死者本人的解脱,倘若以这个层面看来,那死这个字可以说成祝福的一个字。凡事皆有两个层面,作者在历经西河之恸后,一字一句地阐述着它如何以另一个层面看待这件事,把一切看得轻松一点,不执着于世人所认为的。
 
  我认为面对凡事正该如此,以不同的角度看待它,曾经在禅宗思想一书中看见一个故事(作者在书中亦有提及),"从前有位富人请一位禅师为他们家写一副吉利的对联,不过他却写『父死、子死、孙死』"看似不吉利,实则意味着父亲先死,儿子再死,最后才是孙子死,这样的结果总是比白发人送黑发人好。这就是我们遇到困难的解决方法,以好的一面看待它,如此一来便可以使我们心里好过一些,并顺利地走出那个阴霾。
 
"死亡"对我们来说,是绝对不好的事情吗?
  对我而言,"死亡"是陌生的、惧怕的、嫌恶的、逃避的、伤心的、晦暗的、绝望的、难以接受的,但人生自古谁无死?无人能逃过最终生命的结束,如同我们无法改变时间的递嬗带着我们成长,从一个小孩长成大人般;既是如此,就该勇敢正视死亡,让自己有计画走向它,当那天来临时,优雅、从容、不迫地走向它。苏格拉底说: Death may be the greatest of all human blessings.(死亡可能是人类最伟大的福气)。死亡的存在让生命得以汰旧更替不息,传说开天辟地的始祖盘古,其死后身体化作大自然万物,他的肌肉化为沃土,他的骨骼起伏成了山脉,他的血液及体液流为长河,他的毛发成为丛林草木,他的左眼成日,右眼成月,呼吸成了风云等,死亡延续生命意义与价值,有形的个体虽然不复存在,却转化以不同形式继续濡养大地;死亡让我们认知到生命的有限性,因而学会谦卑;死亡让我们理解到没有永久存在的事物,因而学会珍惜;死亡让我们懂得万物都是平等的,因而学会相互尊重。
  然而,当白发人面对黑发人的死亡,将使面对死亡这件事变得更为困难,而作者所遭遇的正是儿子先自己而离开的事实,他在书中这样说着:"头一两天,我一直有着如梦似幻的不真实感,一方面来自我无法接受儿子已经离开世间的这个残酷事实;另一方面是因为我觉得自己赖以安身立命的基石、信念等,在剎那间被抽离、崩解、碎裂了。"面对这晴天霹雳的打击,日子如何走下去?考验着活着的人。
学习与不幸相处
  逃避痛苦、不快乐的,趋向舒适、愉快的,乃是人之常情,怎奈"人无千日好,花无百日红",当大难临头,祸从天降,谁也逃不掉,如同作者与妻子在过着如闲云野鹤般的生活时,儿子猝逝的打击,将他们从云端打落谷底,想要爬起来肯定要花费一番心力。作者从一开始的无法接受儿子离开的噩耗,后来开始懊恼"如果"怎样,"就"不会怎样,最后则是接受儿子已经离开的事实,并思考着可以为儿子及这个社会做点事。从作者痛不欲生到接受儿子已然离开的过程,我们看到其与不幸相处的方法,为作者在书中所提:"你无法阻止悲伤之鸟从你头上飞过,但你可以不让他在你发间筑巢。"做了最佳的诠释,而我也从中学习到与不幸相处的方法:
 
一、正视伤口,就不再惧怕:小时候我很怕打针,总是在护士阿姨快下针时将头别开,但妈妈告诉我:看着它,你就不会那么害怕。从此我总是在打针
       时看着护士阿姨消毒皮肤,然后下针,大家夸我勇敢,而我也好像不再那么惧怕打针。本书作者在儿子死后,面对满屋子的遗物,于是开始着手
       整理,包含生活点滴影像纪录及个人作品集等,试图将儿子的所言、所行、所思、所知、所梦等拼凑出其心灵与精神样貌,整理着,整理着,发
       现自己不再睹物生悲,取而代之的是藉由整理遗物的过程,间接地参与了他来不及参与儿子人生的部分;因而发现儿子的人生虽然短暂,却丰富
       而精采,自己又何必一直耽溺在儿子早逝的悲伤中。经典动画狮子王里的辛巴,牠一直认为爸爸的死是自己造成的,所以内心很痛苦,很内疚,
       久久无法释怀,长老告诉牠:"过去的伤痛固然存在,但你可以选择逃避或学习。"作者在经历儿子骤逝的打击后,学会谦卑,不再坚信自己以
       前认为对的,不再自以为是,大言不惭;用慈悲看待社会上的纷扰与仇恨,并期待能用余生贡献给社会大众。
 
二、延续生命价值:死有重于泰山,或轻于鸿毛。人固然都会一死,但能否让死具有意义及价值?则"死"就不会是被大家所忌讳,所避之唯恐不及的
       事。因此作者为儿子设立了一个网站-"王谷神的平行宇宙",主要是以3D动画为主;也为他编了一本"山下有风:王谷神图文集",让更多的人
       认识英年早逝的儿子曾做过的事,如同书中所言:"一个人在生前有杰出表现,死后能受人怀念、谈论,就是以另一种方式继续存在";更重要
       的,作者也期望将自己的遭遇所经历的悲伤与内心疗癒的过程,与更多有同样遭遇的人分享,就如同他也曾因吕克特和***的悼亡儿之歌,让自
       己的心灵得以抚慰与净化,早日走出黑暗,让阳光重新照耀。
 
  作者在历经丧子之痛,透过本书娓娓道来,从为儿子处理身后事到回忆儿子的一生,尤其在看到作者写到在儿子死后,可说是人生至此,最悲恸、慌乱、困顿与难过的一段时光,也曾内心难过到只能在洗澡打开水龙头时,任由自己放声痛哭;以及愿意以自己的生命交换儿子未尽的人生,让他完成他想做的事,想完成的梦想,道尽黑发人送白发人的不舍、痛心、自责与懊恼。让我想到孝经.开宗明义章:"身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也"的意义,书中曾提到王谷神热爱大自然,喜欢冒险且具挑战性的活动,如大学时骑单车环岛,骑上合欢山再由太鲁阁下;去美国读书工作时,一个人想要开车横越北美。这些行为在父母眼里都是危险的,令人担忧的,但作者还是成全了儿子,因为"真爱背后必隐藏着忧惧"。
 
  我也是个爱骑脚踏车的人,虽然骑车路线不似作者儿子般的具有挑战性,但每次50~60几公里的路程,也不算简单,每次骑车前总觉得父母的叮咛很多余,直到有一次骑到福山的回程摔车受伤,看到父母焦急的神情,方才理解到自己在享受骑车乐趣的背后,是父母多少担忧的累积?我还能如此恣意的放纵自己的兴趣吗?只因为觉得那是自己想要的。

  作者的儿子王谷神是个勇于追求自己梦想的人,作者如此形容他:"谷神向来对世俗价值的兴趣不高,总是在追求他认为更值得追求的东西。"他为了延续热爱恐龙的梦想,更深入理解自然生态纹理与底蕴,选择就读台大地质系,但毕业后却毅然决然选择到国外学习动画,并有了一番成绩。看似截然不同的知识,却是他对于自己梦想的坚持,相信背后需要很大的勇气,很多的毅力,很浓的孤寂。我也一直对于那些放弃一般世俗所认为的高薪或高社会地位工作,而就自己想要,却不见得有前(钱)途的工作的人感到不解,或许就是那份对梦想的坚持吧!现在的我对于未来还没有明确的方向,谷神对于自己梦想的坚持令我相当敬佩,期望自己未来也能坚持自己的梦想,勇敢实现。
 
  对于死亡,我的所知很少。唯一曾经历的是曾祖母的离开,那时就读小学四年级的我,曾祖母的离开对我来说很伤心,不快乐的感觉,那种感觉让我回想起幼稚园时从房间窗户飞走的那只雪人气球,我哭得好大声,直觉雪人气球不见了,我失去了自己心爱的东西,就如同我再也见不到曾祖母了。曾祖母高龄因病去世,本书作者的儿子是年轻猝死,另也有人因意外死亡,因此,死亡的时间,死亡的原因,大家都不相同,唯一相同的是,大家都会死。我们能做的应该是活在当下,认真的生活,珍惜与家人的相处时光。
 
  "为自己准备一个安详、自在、有意义、庄严、诗情画意、乃至于别开生面、潇洒的死,……"这句话深深的令我震慑,毕竟中国人的观念一直是"好死不如赖活",视死为畏途,为禁忌,要在有生之年就规划好自己的死亡,确实不是件容易的事,至少现在的我无法做到。
我的祖父母都已近古稀之年,身体健朗,每天还会到田里种菜,闲暇时则到处走动,游山玩水,好不惬意;但他们不谈论死亡话题,更遑论为自己准备死亡的事情;反观现况,已有人为自己或亲人办理生前告别式,在"最后十四堂星期二的课"这本书中,莫瑞教授为自己办理生前告别式,他在告别式时跟所有的人道谢,道别,来参加的亲朋好友也都从与他的最后对话当中得到慰藉。然而,就因为在中国文化中,死亡是我们所不愿意接受与面对的,使得"为自己准备死亡"这件事,显得格外具有意义,且值得学习,当我们可以坦然接受死亡是生命必经的过程时,"为自己准备死亡"就如同准备庆祝新生儿弥月、生日宴会、结婚典礼般,是完整生命的仪式,我们怎能让生命留下遗憾呢!