图书作者与内容简介

从小到大我们一直被要求做乖宝宝，最好大家都一辈子照着主流价值观活到老、乖到老!那么，为什么现在却反过来要"不乖"?当然，你也可以选择继续乖下去，但有太多疑问在等待我们发掘，太多挑战在考验我们的应变力，有太多刺激在拓展我们的视野，而"乖"可能让你无法适应波动激烈的时代，这样的乖，怎么会有进步空间呢?试着用"不乖"的角度想想:为什么"认真"拼不过"迷恋"?失败又怎么会比成功好?

我的观点

现今的社会处处充满刻板印象，如：男尊女卑、男主外，女主内、异性恋霸权等，尤其是"乖"，长辈们总希望自己的后辈是个乖小孩，不会捣乱、或兹乱生事，到处惹麻烦，让父母他们收拾善后。"不乖"在这社会被大众认定是偏向负面的代称，但其实"不乖"才是领导大家走向"乖"的催化剂。书中提到『"乖"与"不乖"的差别不是"对的机率"大小的问题，而是对知识学习与掌握的层次的问题。』书中以考试和搭校车举例，我觉得那些都是别人为他们做好的，他们只要坐上车或是考高分，但是那一天突然发生意外，他们便手足无措，因为他们即使以前常常经过那些路、读过那些书，但是都不是自己亲自去体会，所以他们根本无计可施。

人总会犯错，而我们总需要从中检讨、反省，所谓"人非圣贤，孰能无过"、"失败成功之母"，我们总是经过失败的洗礼后才逐渐迈向成功之路。所以"不乖"没有不好，因为它是你走向成功路上的一盏盏明灯。而且我们从失败中学取经验，以后即使碰到相似的例子，也知道不能重蹈覆辙基而进一步替他人指点迷津。现在的父母对小孩呵护有加、孩子恃宠而骄，使小孩不能从失败中学习，但是小孩就是要在父母还陪伴左右时勇于尝试错误，否则等待父母不在时才遭遇，父母即使有心想帮却也一点心力都帮不上。书里亦提到身为父母，应该让孩子有"不乖"的权力，作者以自己儿子为例，说明他让孩子自己思考、体会不写功课、不练钢琴的结果，之后再自己做出选择，看是重返旧途还是放弃。后来作者的儿子经过思考后选择继续练钢琴，也因为此事件后，他越来越喜欢钢琴，上课的时数也随之增加。

所谓的"不乖"，并不是叫大家作姦犯科去做坏事，而是能提出自己的看法和意见，不需全然都照着既有的规则或价值观进行，这样是画地自限，把自己困在里面，尽管过程可能会有未知的挫折、失败和阻碍，但珍贵的是能在这些过程中获得经验、成长，但重要的是经过自己的思考，反而更能接受最终的结果，甚至开始乐于接受结果。正所谓"不经一事，不长一智"，很多东西都是要自己亲身体会才会有深刻的印象和见解，知道什么应该做，什么不该做。就像是文中提到；"一旦少了『心甘情愿』的理由，就算是自己『硬逼』自己，到最后，还是会想出很多逃避的藉口来自我欺骗的。"书里有说一位研究助理在是否考研究所上与自己其实不是那么甘愿花这么多时间读和之后又认为自己会不甘心自己没能应试得到该属于自己的十分烦忧，作者建议她好好玩一个月再认真拼一个月，之后她以第二高分录取了。这告诉我们，找一个令自己心服口服的理由是很重要的，不然只会一直心不甘情不愿，不但效率不好，还会把自己搞得筋疲力尽，纵使那个成功说服你的理由再烂，至少自己能够服气、可以接受，而且愿意花心思在上面，这样才不会后悔。