图书作者与内容简介

当人们的思想已经离开正常轨道，那做出来的事，你根本无从想像。一位女老师因为女儿死亡，不用法律途径解决，而是用自己的力量制裁犯人。书中的每个人的心里都有些许偏差，但却因为这件事情引发了开端，造成了许多悲剧。内心善恶的抉择？复仇与谅解的冲突？你会勇敢面对现实，抛下成见，还是极力追求制裁的***呢？

我的观点

假如你是书中的角色，你会如何面对？你会和女老师森口悠子一样的复仇？会像美月成为别人的影子？像直树的母亲般的溺爱和袒护？像少年A因莫名的自尊心而葬送一条小小无辜的生命？或者又像少年B沦为以自我为中心的黑暗思想及偏差的想法？这本书的作者即以这些偏差的价值观，组织成小说，创造出出乎意料的结局以及发人省思的情节。

读完这本书后，我深深的感受到人心的黑暗以及思想偏差的恐怖。从前面一人的叙述到后面下一人的告白，接连呈现的是完全不同的看法，哪个人完全没有错？哪个人是思想是正确的？每个人都有动机、都情有可原，然而也都是有所偏颇的。

~种种偏差思想下的偏激行为~
书中主要人物们的思想一个个都有所偏差，交错作用下导致了悲剧性的错误：老师因为学生的的犯罪而使用HIV的血掺入学生的牛奶盒，学期末当天冷酷的复仇告白，给予同学极大的恐惧，原以为如此能让他们省思自己的错误思想和行为，却没想到却引发了更严重的问题；少年B直树的母亲在思想亦有极大的偏差，认为都是别人家小孩的错，一味的包庇自己小孩和怪罪他人；而受到母亲溺爱、得不到朋友重视，也导致少年B直树的价值崩毁和心灵扭曲；少年A修哉认为母亲因为梦想而离去，所以用尽方法想让母亲回心转意，用奇怪的想法把自己侷限在自己的世界，在脑中计画如何的，其实只为了引起母亲注意以及那么一点母亲的关怀，反而将伦理道德都抛诸脑后。同学们也因为有一个众矢之的而上演更激烈的霸凌戏码，甚或不一起攻击被霸凌者的人，就会被当成背叛者或同伙，一起连带被无情波及。

~社会中常见偏颇行为的缩影~
作者用此书强烈影射现在的社会，将这社会上常见的偏颇行为缩影成一个班级的惊人案件。然而，其实一如书里的直树，因为不想让同学们看扁，不管做的事情是否正确，不顾一切达到目的，反观现在的青少年为了使同侪认同，或因为同侪的吸引与利诱而做出一些无法想像事情的例子屡见不显；而有些人，习惯把别人的好当成理所当然，若自己给别人一些帮助，却又像是给予了多大的恩惠一般四处炫耀，如修哉般因为天资聪颖，制造出危险的钱包，来利用同侪帮他实验，没想到后果，导致一连串的悲剧事件；而这社会上更多的父母从不过问小孩的心情，只是一味宠爱与不正当管教，根本不会知道小孩发生了什么事，让小孩极度的自我感觉良好以及不负责任，这种父母在孩子长大后，反而成为被孩子勒索甚至暴力相向的对象。

~家庭教育的重要性~
追根究柢，都是家庭的不完整及家庭教育的不完善所造成的社会问题，而教育是从模仿开始，心智成熟的大人会先分别是非后才加以模仿，但年龄低心智未成熟的小孩往往不会分别好坏，把大人世界的错误缺失全都加以模仿后累积下来，便是一连串脱序的行为表现又慢慢酿成社会的灾难。
父母虽然未必能提供最好的环境，但是从旁协助鼓励孩子是很重要的，大人们应该要常常听取小孩的意见和他们想法，不能只把自己未完成的梦想(如修哉的母亲)和对他的期望强行灌输在他脑里，这样反而会造成反效果。其实只要父母多尝试用小孩角度看事情，就可以理解他们是怎样在看待某些事件的发生。一个良好亲子关系的家庭，所教育出来的小孩必然是健康乐观的；反之，一个沟通不良的家庭，即会使小孩感受不到温暖，进而影响到人格的养成，产生悲观负面的情绪，而不快乐正是所有灾难的根源，不是吗？